En aquest article reproduïm el següent estudi: Ardura, D. y Galán, A. (2020). Calibración del resultado de una prueba escrita en estudiantes de ciencias de secundaria: el efecto del sexo. Revista de Investigación Educativa, 38 (2), 329-344. Durant les últimes dècades es van trobar…
Autors: Alicia Peñalva Vélez, Maria Asunción Vega Osés, José Javier López Goñi Localització: Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, ISSN-e 2340-6577, Vol. 72, Nº 1, 2020, pàgs. 103-106 Idioma: espanyol INTRODUCCIÓ. La competència social és un concepte…
Autors: Shamil Sheymardanov, Olga Shatunova, Olga Shterts. Localització: ICETT 2020: Proceedings of the 2020 6th International Conference on Education and Training Technologies. Maig 2020. Pàgs. 31–34 https://doi.org/10.1145/3399971.3399982 Idioma: anglès. L'article considera el problema…
La vocació científica i tecnològica de les noies en Secundària i l'educació diferenciada. Bordón 60 (3). 2008, 149-163. Ángel López Alonso i María Antonia Manassero Mas, de la Universitat de les Illes Balears, van publicar en 2008 aquest estudi, que continua sent un tema de plena…
Camps Bansell, J., Selvam, R. M., & Sheymardanov, S. (2019). Resolució de conflictes en l'adolescència: aplicació d'un qüestionari en centres escolars coeducatius i diferenciats per sexes en Espanya. Páginas De Educación, 12(2), 01-22. https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1833. El propòsit…
