Article publicat el 13 de gener de 2022 en la Fundació Bofill. Les professions vinculades a l’àmbit científic i tecnològic són de les més prestigioses, més ben remunerades i amb més capacitat d’influència. Malgrat això, només el 35% dels matriculats en estudis universitaris…

Les escoles diferenciades, per la facilitat per personalitzar el procés d'ensenyament-aprenentatge, contribueixen a reduir els estereotips de gènere, a trencar esquemes molt arrelats a la societat. El percentatge de noies d'aquestes escoles que es dediquen a carreres tècniques –tradicionalment…

Article de Nick Morrison, publicat a Forbes el 31 de desembre de 2021. Els últims dos anys han estat un període tumultuós per a la tecnologia de l'educació: mai s'ha gastat tant en tants dispositius en tan pocs mesos. Però ara que més nens, i mestres, tenen accés a més tecnologia que…

Article d'Andrew Reiner, publicat el 21 de set. de 2021 en Psyche i en The Compass. Desembre de 2021 (revista de IBSC) En la conversa sobre el que significa ser un home, hi ha un estira i arronsa entre dos extrems que controlen gran part del discurs públic. Per una banda, hi ha persones que es…

Les línies següents són un resum de les conclusions d'aquest artícle: Fitzsimmons, T.W., Yates, M. S., & Callan, V. (2018). Hands Up for Gender Equality: A Major Study into Confidence and Career Intentions of Adolescent Girls and Boys. Brisbane, Qld: AIBE Centre for Gender Equality in the…