Jaume Camps Bansell y Elisabeth Vierheller, colaboradores de Diferenciada.org, publican las conclusiones de una investigación en un artículo en Revista Española de Pedagogía, nº 269. LXXVI (2018). Nº 269. Enero-abril. La educación diferenciada mantiene su presencia en el panorama escolar…
El presente artículo, de los profesores Jaume Camps Bansell y Enric Vidal Rodà, fue publicado en la Revista Española de Pedagogía, año LXXIII, nº 260, enero-abril 2015, 53-71. El sexo es uno de los factores que inciden en los resultados académicos y las opciones profesionales de los…
¿Qué significa ser un hombre del siglo XXI? En esta presentación, destacados docentes y directores expertos de escuelas masculinas explican la mejor manera de dirigir y apoyar a los chicos en la sociedad actual. Fomentar su crecimiento, tanto de ciudadanos como de individuos que sean…
Los resultados de este estudio muestran la existencia de diferencias significativas entre niños y niñas de sexto de primaria en su motivación hacia la lectura, su actitud hacia la lectura social o colectiva y su actitud general, obteniendo en estas variables las niñas actitudes más favorables.…
El estudio analiza las diferencias en rendimiento académico y el ambiente social escolar de una característica particular de la composición de los establecimientos: el género de sus estudiantes. Considerando la discusión sobre eficiencia y eficacia de establecimientos mixtos y no mixtos en…
