VII Foro Internacional de Formación Docente

VII Foro Internacional de Formación Docente

"Formación docente: nuevos retos y metas"

26-28 de mayo de 2021

1er Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores Educativos

25 de mayo de 2021

(virtualmente)

Universidad Federal de Kazán, Kazán, Rusia

Objetivos:

  • Presentación de investigaciones educativas de vanguardia sobre la formación del profesorado, debate sobre los nuevos desafíos y objetivos de los sistemas de formación del profesorado en todo el mundo;
  • Intercambio de las mejores prácticas educativas innovadoras rusas e internacionales y problemas relacionados en el campo de la formación de profesores;
  • Mejora de las asociaciones académicas entre educadores, científicos y responsables políticos rusos y extranjeros.

Congresos internacionales de IFTE-2021:

  • Maestros para niños con necesidades educativas especiales
  • Trayectorias educativas en tiempos de extremos
  • Formar a los docentes como agentes morales en el siglo XXI

Los subtemas de la conferencia:

  • Un docente en un entorno de educación inclusiva
  • Modelos, enfoques y métodos efectivos para capacitar a los docentes SEND
  • Tratamiento para trastornos de conducta disruptiva en niños con SEND
  • Tecnologías, métodos, innovaciones y mejores prácticas educativas avanzadas en la formación del profesorado para enseñar a los niños con SEND
  • Tecnologías de digitalización y educación para mejorar los logros de los alumnos SEND
  • Integración y adaptación de los niños con SEND al entorno escolar y a la sociedad
  • Inclusión para estudiantes con trastorno del espectro autista
  • Igualdad de oportunidades educativas para los niños con SEND fuera de la escuela: el papel de las ONG y las iniciativas educativas locales
  • Modelos de transición para jóvenes con discapacidad
  • La formación del profesorado en una época de extremos
  • Garantizar la equidad educativa y la justicia social durante la pandemia
  • Tecnologías de aprendizaje a distancia en una época de extremos
  • Educación en situaciones de conflicto, inseguridad e inestabilidad
  • Impacto de situaciones extremas en la educación y el bienestar de los niños
  • Política de Estado e intervenciones en educación en relación a situaciones extremas
  • Desafíos logísticos, metodológicos y éticos de realizar investigaciones de forma remota
  • La educación en el hogar como alternativa a la escuela tradicional
  • Estrategias de formación de profesores como agentes morales en un mundo moderno: experiencia rusa e internacional
  • Identidad cultural y profesional de un docente en la escuela moderna
  • Contenido del currículo de formación del profesorado: nueva arquitectura de los programas educativos para formar a los profesores como agentes morales
  • Materia de procedimiento en la formación del profesorado como agente moral: métodos y prácticas innovadoras
  • Modelos efectivos de formación de docentes como agentes morales en el siglo XXI
  • Dilemas actuales en la formación del profesorado

IFTE-2021 se llevará a cabo tanto en el campus como en línea del 26 al 28 de mayo de 2021. El 1r Foro Internacional para Jóvenes Investigadores en Educación se llevará a cabo el 25 de mayo de 2021 como parte de IFTE-2021.

IFTE-2021 ofrece a los científicos rusos e internacionales una oportunidad única para presentar, discutir y promover la investigación original en la formación del profesorado en un formato combinado del foro.

Idiomas del foro: ruso e inglés

IFTE-2020 reunió a más de 800 científicos, educadores, responsables políticos en el campo de la educación de 196 universidades e instituciones científicas rusas y 79 extranjeras de países como EE. UU., Reino Unido, España, Australia, China, Francia, Austria, Portugal. , Arabia Saudita y otros. Dentro de los 10 días posteriores a IFTE-2020, 32.000 participantes visitaron su sitio.

Actas del foro

Las actas del foro se publicaron en revistas indexadas en las bases de datos Scopus, Web of Science, Google Scholar y RSCI. Destacados trabajos de investigación se publican en números especiales de la revista “Education and Self-Development” (indexada en la base de datos Scopus desde 2018) y en revistas científicas extranjeras (indexadas en las bases de datos Scopus y WoS). Se aconseja a los participantes del Foro que preparen sus presentaciones en inglés.

Requisitos de los abstracts

Abstract de 500 palabras con 250 palabras adicionales para referencias.

Número máximo de autores - 4 personas.

Incluya la siguiente información: preguntas de investigación, objetivo de la investigación, metodología, resultados, conclusión y recomendaciones, 5-7 palabras clave, referencias.

Criterios de revisión: claridad del enfoque de la investigación, originalidad de la investigación, rigor de la investigación, importancia de la investigación para la práctica, política o teoría educativa.

Los resúmenes se envían a través de http://ifte.kpfu.ru/en/home-page/ El portal de envío está abierto el 1 de diciembre de 2020

Cuota de inscripción

La tasa de inscripción la paga la Universidad Federal de Kazán en su totalidad. La tarifa incluye las Actas del Foro (indexadas en la base de datos RSCI), folletos, certificados de participación, un programa cultural, pausas para el café, los costos de mantenimiento del sitio web del Foro, la plataforma Lomonosov, otros servicios de TI y servicios de edición de textos.

Fechas importantes

1 de marzo de 2021 (extendido - se están especificando términos) - fecha límite de registro inicial y presentación

1 de abril de 2021: se envían notificaciones de aceptación / rechazo

20 de abril de 2021: fecha límite para la presentación de trabajos finales (en ruso y / o inglés)

10 de mayo de 2021: el Programa del Foro está disponible online.

Puedes consultar la web del congreso para más información o contactar con nosotros en ipe-dfa@yandex.ru para consultas.