Cinco tendencias en tecnología de la educación a tener en cuenta en 2022

Artículo de Nick Morrison, publicado en Forbes el 31 de diciembre de 2021.

Los últimos dos años han sido un período tumultuoso para la tecnología de la educación: nunca se ha gastado tanto en tantos dispositivos en tan pocos meses.

Pero ahora que más niños, y maestros, tienen acceso a más tecnología que nunca, ¿qué va a ocurrir? He hablado con diversos expertos para tener una idea de algunas de las tendencias en tecnología de la educación a tener en cuenta en 2022.

Aprendizaje personalizado

El aprendizaje personalizado ha sido durante mucho tiempo el sueño de los defensores de la tecnología de la educación, y la pandemia lo ha acercado más que nunca a convertirse en realidad, según Matt Cole, Vicepresidente senior del gigante mundial de la tecnología de la educación Promethean.

Las medidas para facilitar la transición al aprendizaje en casa hicieron que se pusieran más dispositivos en manos de los niños y que los maestros crearan una cantidad sin precedentes de recursos digitales.

“La creación de clases individuales y el aprendizaje personalizado nunca había sido tan fácil ni posible, ya que ahora hay mucha más tecnología y acceso a contenido digital en el aula”, dice Cole.

“Los maestros pueden ver qué estudiantes se mantienen al día, qué estudiantes se están quedando atrás y qué estudiantes pueden estar por delante. Con esos datos se da la posibilidad de dar el siguiente paso, que es pasar al aprendizaje personalizado ".

Más actividades basadas en ordenador también brindan a los maestros más datos sobre el progreso de los alumnos, lo que les permite verles en alta definición, según la Dra. Elise Ecoff, directora del grupo de escuelas internacionales North Anglia Education.

"Esto significa desarrollar conocimientos" en tiempo real "para que los profesores tengan una comprensión más profunda de las necesidades de aprendizaje de sus alumnos y de lo que se requiere para ayudarles a aprender más", dice.

“Este cambio hará que la tecnología pase del dominio de los dispositivos de enseñanza y los programas de software a una propuesta educativa mucho más sofisticada. Los datos y el análisis proporcionarán una experiencia de aprendizaje más personalizada para los estudiantes ".

Cerrando la brecha

La pandemia expuso brutalmente las diferencias que acentuaron las brechas entre los alumnos: en el acceso a los dispositivos digitales, el apoyo de los padres con el aprendizaje en el hogar e incluso las velocidades de banda ancha.

Los programas para equipar a más niños con dispositivos y los 65 mil millones de dólares reservados para mejorar la banda ancha como parte del Proyecto de Ley de Infraestructura de la Administración de Biden son pasos en la dirección correcta, y durante los próximos 12 meses podemos esperar ver tecnología educativa como un intento de reducir más la brecha.

“Lo que vimos fue una situación en la que los alumnos que estaban atrasados ​​se atrasaron aún más”, dice Adam Chace, director de tecnología de la empresa de tecnología educativa Curriculum Associates.

“Los estudiantes que lo necesitaban con mayor frecuencia eran los que tenían menos acceso a dispositivos y banda ancha.

"La mayoría de los niños no tuvieron una buena experiencia de aprendizaje durante la pandemia, pero eso abre las puertas a nuevos productos y tecnología".

El enfoque cambiará a herramientas que puedan identificar rápidamente en qué nivel están trabajando los estudiantes y brindarles a los maestros los recursos para abordar brechas específicas, dice, con un énfasis paralelo en hacer la vida más fácil a los maestros.

"Los maestros están trabajando con probablemente las aulas más desafiantes que hayan tenido al mismo tiempo que les pedimos que intenten resolver este problema", agrega Chace.

"Más que nunca estamos motivados para encontrar soluciones que ahorren tiempo a los maestros al brindarles los medios para evaluar rápidamente el estado del aula".

Centrándose en la relación profesor-alumno

Para muchas personas, la lección del mayor experimento de aprendizaje remoto jamás realizado fue la importancia de la relación maestro-alumno, y esto pasará a primer plano en los próximos doce meses, según Jack Lynch, director ejecutivo de la empresa de tecnología de la educación Houghton Mifflin Harcourt.

“Las herramientas más poderosas, y las que perdurarán, también se centrarán en la interacción y las relaciones humanas”, dice. “Esto se ve muy diferente a las prácticas de aprendizaje virtual que se aprovecharon, por necesidad, para ayudarnos a pasar los primeros días de la pandemia.”

“El aprendizaje remoto fue aislante y poco atractivo para muchos estudiantes, y avanzo que los educadores adoptarán software que pueda combinar lo mejor de la tecnología con las mejores experiencias y herramientas en el aula, lo que amplía las capacidades de los profesores, que ya tienen mucho trabajo, ayudándolos a personalizar la experiencia de aprendizaje."

Entre las soluciones que espera que salgan a la luz en 2022 se encuentran una mayor integración entre la enseñanza y la evaluación, una conexión más estrecha entre el análisis de resultados y la enseñanza en el aula, y el uso de la inteligencia artificial como 'asistente personal' de los profesores, lo que le da al docente una mayor capacidad de atenció a sus alumnos.

“El acceso a soluciones tecnológicas bien diseñadas y centradas en el ser humano tiene un gran potencial para generar un impacto duradero el próximo año y más allá”, agrega Lynch.

El aprendizaje mixto / híbrido no va a desaparecer

Si pensaba que el aprendizaje combinado e híbrido era solo para la pandemia, es posible que se lo replantee.

Los distritos escolares han gastado una enorme cantidad de dinero en tecnología de la educación en los últimos dos años y van a querer aprovechar al máximo su inversión en 2022, dice Cole. Además de esto, hay más recursos disponibles digitalmente que nunca

Todo esto significa que un modelo de aprendizaje combinado, una mezcla de enseñanza en línea y presencial, se vuelve más atractiva y más factible.

“Los distritos escolares se vieron obligados a tomar decisiones de compra rápidas para respaldar el aprendizaje remoto y en el hogar, y vemos que cada vez más distritos hablan sobre cómo pueden usar esas inversiones en un entorno de aprendizaje mixto”, dice Cole.

“Veremos más colaboraciones en tecnología de la educación a medida que los distritos busquen maximizar su inversión”, agrega. "Querrán asegurarse de que están estandarizando las herramientas que están usando y debe haber una sinergia entre esas herramientas y cómo interactúan".

El aprendizaje híbrido puede haber sido el resultado de una emergencia, pero hay estudiantes a los que les va bien con una combinación de lecciones presenciales y en línea. Incluso cuando el aprendizaje cara a cara se restablezca por completo, el aprendizaje híbrido seguirá siendo una opción preferida por una minoría.

“Ciertamente hay estudiantes que prosperan en ese tipo de entorno y espero que los estudiantes, los padres y los distritos continúen aprovechando eso, allá donde siga teniendo sentido”, dice Cole.

Y por lo menos, las escuelas querrán conservar la opción de cambiar al aprendizaje híbrido a corto plazo si surge la necesidad nuevamente.

Gamificación

Un mayor uso de la tecnología en el aula conducirá a un uso más amplio de los juegos en la enseñanza y el aprendizaje, dice Chace.

“Veremos mucha más gamificación y estudiantes creando contenido unos para otros”, dice. “Si se identifica dónde tienen necesidades los estudiantes y se les brinda recursos, esos recursos deben ser efectivos y, para ser efectivos, deben ser atractivos.

"Tenemos una situación en la que, especialmente en la escuela secundaria, esos estudiantes son nativos digitales y tienen altas expectativas de las aplicaciones digitales, por lo que debemos asegurarnos de que los juegos que les ofrecemos cumplan con esas expectativas".

Esto también incluirá un elemento de estudiantes que crean su propio contenido y colaboran entre sí, así como profesores que utilizan recursos creados por diseñadores de juegos, lo que les brinda a los estudiantes el desafío suficiente para mantenerlos interesados.

Los juegos también son una forma eficaz de llegar a los estudiantes que han pasado gran parte de los últimos dos años no solo aprendiendo en línea, sino también socializando en línea, agrega Chace.

Y así con el 2022

Pero es importante no dejarse llevar por la tecnología de la educación. Después de haber pasado tanto tiempo fuera del aula, muchos estudiantes agradecen el regreso del aprendizaje presencial, así como la oportunidad de familiarizarse con el contenido físico, y no solo digital.

El cierre de escuelas y el aprendizaje remoto han demostrado la importancia de la tecnología en la educación, pero para muchos estudiantes también han demostrado la importancia de estar en un aula con un maestro.

Y aunque los últimos dos años han visto quizás una década de progreso en tecnología de la educación, los próximos doce meses no serán tanto una revolución como una evolución.