Elisabeth Vierheller y Jaume Camps ⏤profesores investigadores en temas de educación y género, y colaboradores de esta página web⏤ publican este estudio donde se revisa el estado de la cuestión en relación a la educación diferenciada o single-sex.

El objetivo de este ensayo es compartir la interpretación de algunas corrientes en relación con la educaciónndiferenciada por sexos y sus variadas definiciones; los matices permiten vislumbrar que no hay unanimidad sobre el tema y, por lo tanto, sigue abierta la posibilidad de seguir indagando en cuestiones de género y agrupación escolar. 

Palabras clave: coeducación, educación diferenciada, género, estereotipos de género.

La educación diferenciada o single-sex