Investigación

Diferencias de género en actitudes e intereses lectores: una investigación con alumnos españoles de Primaria.

Los resultados de este estudio muestran la existencia de diferencias significativas entre niños y niñas de sexto de primaria en su motivación hacia la lectura, su actitud hacia la lectura social o colectiva y su actitud general, obteniendo en estas variables las niñas actitudes más favorables.…

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Composición de género en establecimientos escolares chilenos: ¿Afecta el rendimiento académico y el ambiente escolar?

El estudio analiza las diferencias en rendimiento académico y el ambiente social escolar de una característica particular de la composición de los establecimientos: el género de sus estudiantes. Considerando la discusión sobre eficiencia y eficacia de establecimientos mixtos y no mixtos en…

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Las opciones científico-técnicas de las chicas: el impacto de la educación diferenciada en las elecciones postobligatorias

A continuación reproducimos este artículo de investigación de los profesores Jaume Camps Bansell y Enric Vidal Rodà publicado en la revista Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo (2014. pp. 615-621. ISBN: 978-84-608-4165-4).…

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Chicos y chicas aprenden Emprendimiento de manera diferente

Así se desprende del estudio adjunto (cf. págs. 64 y 89), "Entrepeneurship Education: A Road to Success", donde la Comisión Europea reconoce que la variable de género es significativa en los programas de formación de Emprendimiento. Un hecho que conviene que los docentes tengan en cuenta…

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Actas del 5º Congreso Latinoamericano de Educación Diferenciada

Solar Colegios, en colaboración con ALCED (Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada) organizó el pasado octubre el 5º Congreso Latinoamericano de Educación Diferenciada.

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