Que retirent les filles de la présence des garçons en classe ? D’un point de vue éducatif, pas grand-chose. C’est du moins ce qui ressort d’un questionnaire anonyme de 37 questions soumis à plus de 400 élèves appartenant aux 13 écoles non-mixtes de l’EASSE en Catalogne (Espagne). Cette enquête reflète l’opinion des élèves de dernière année. On aurait pu penser que des filles de 17-18 ans de classes non-mixtes reconnaissent l’avantage d’être avec des garçons, au moins pour l’ambiance...

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