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Jaume Camps & Enric Vidal: Familia, Educación y Género

  La edición del libro ha sido coordinada por Jaume Camps y Enric Vidal, responsables del equipo de investigación en Familia, Educación y Genero, del Instituto de Estudios Superiores de la Familia (IESF) de la Universitat Internacional de Catalunya. El volumen recoge las intervenciones de los…

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Reto de la Educación de mujeres y varones

Revista Española de Pedagogía, nº 238, 2007, Monográfico "Reto de la Educación de mujeres y varones"    LINK

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Michael GURIAN: Ce qu'il y a de formidable chez les garçons : mieux les comprendre pour mieux les élever

«Pour instaurer l'égalité entre les sexes on a eu trop tendance à oublier leurs différences  fondamentales, en particulier biologiques, du fait de la testostérone, l'hormone mâle. Or, pour s'épanouir, les garçons ont tout autant besoin que les filles qu'on reconnaisse leurs qualités et…

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Dan KINDLON, Michael THOMPSON & Teresa BARKER: Raising Cain: Protecting the Emotional Life of Boys

In Raising Cain, Dan Kindlon, Ph.D., and Michael Thompson, Ph.D., two of the country's leading child psychologists, share what they have learned in more than thirty-five years of combined experience working with boys and their families. They reveal a nation of boys who are hurting--sad, afraid,…

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KAREN STABINER: All Girls: Single-Sex Education and Why It Matters

Best-selling author Karen Stabiner wrote All Girls: Single-Sex Education and Why It Matters to see for herself if an all-girls’ environment made a difference. She spent a year with students at two very different schools – the 112-year-old Marlborough School in Los Angeles, a private school…

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Christina Hoff Sommers: Who Stole Feminism? How Women Have Betrayed Women

Profesora de filosofía de la Universidad de Clark desde 1980. Especialista en ética y teoría moral contemporánea, ha publicado sus artículos en revistas especializadas y en grandes rotativos como Wall Street Journal, New York Times, Washington Post, Boston Globe, USA Today, Chicago Tribune y…

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Jose María BARRIO: Educación diferenciada, una opción razonable

  Se recopilan aquí, los trabajos de estudiosos de varios países que coinciden en replantearse las razones que llevaron a imponer la coeducación obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria. Así, se muestran los resultados de investigaciones empíricas sobre rendimiento escolar…

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