Investigación

Habilidades sociales en alumnado de 8 a 12 años. Perfil diferencial en función del sexo

Autores: Alicia Peñalva Vélez, Maria Asunción Vega Osés, José Javier López Goñi Localización: Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, ISSN-e 2340-6577, Vol. 72, Nº 1, 2020, págs. 103-106 Idioma: español   INTRODUCCIÓN. La competencia social es un concepto multidimensional y…

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El desarrollo de habilidades técnicas en las chicas

Autores: Shamil Sheymardanov, Olga Shatunova, Olga Shterts. Localización: ICETT 2020: Proceedings of the 2020 6th International Conference on Education and Training Technologies. Mayo 2020. págs 31–34  https://doi.org/10.1145/3399971.3399982 Idioma: inglés. El artículo considera el…

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La vocación científica y tecnológica de las chicas en Secundaria y la educación diferenciada

La vocación científica y tecnológica de las chicas en Secundaria y la educación diferenciada. Bordón 60 (3). 2008, 149-163. Ángel López Alonso y María Antonia Manassero Mas, de la Universidad de las Islas Baleares, publicaron en 2008 este estudio que sigue siendo un tema de plena…

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Estudio sobre la resolución de conflictos en adolescentes en escuelas mixtas y diferenciadas

Camps Bansell, J., Selvam, R. M., & Sheymardanov, S. (2019). Resolución de conflictos en la adolescencia: aplicación de un cuestionario en centros escolares coeducativos y diferenciados por sexos en España. Páginas De Educación, 12(2), 01-22. https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1833. El…

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Marco constitucional de la ensenñanza privada española sostenida con fondos públicos: recorrido histórico y perspectivas a futuro.

Juan José Guardia Hernández, autor del estudio adjunto, es profesor de la Universitat Abat Oliva CEU de Barcelona. El presente estudio ha sido publicado en Estudios Constitucionales, Año 17, No 1, 2019, pp. 321-362 ISSN 07180195. Centro de Estudios Constitucionales de Chile (Universidad de…

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