Notícies

"Igualtat" no significa "identitat"

Aquest article fou publicat en 2012 en https://www.psychologytoday.com/us/blog/sax-sex/201206/girls-knees-and-gender-confusion per commemorar el 40º aniversario del Títol IX. El publiquem ara perquè manté tota la seva vigència. El 23 de juny de 1972, el president Richard Nixon va signar el…

Llegir més

L'educació diferenciada per nois

Shamil Sheymardanov, "Male Students' Separate Education", en Journal of Social Studies Education Research, 2018:9 (1), 187-200. El treball tracta de l'aplicació de la teoria de l'educació diferenciada com un factor que contribueix a l'augment del nivell de formació dels estudiants masculins.…

Llegir més

Milloren les escoles diferenciades els resultats dels alumnes en STEM?

Economics of Education Review 62 (2018) 35-47 Do single-sex schools enhance students’ STEM (science, technology, engineering, and mathematics) outcomes?  Recerca a càrrec de: Hyunjoon Parka (a), Jere R. Behrmanb (b), Jaesung Choic (c) (a) Korea Foundation Professor of Sociology,…

Llegir més

Pedagogies efectives en l'aprenentatge de noies. Ressenya de recerca recent

Les qüestions de gènere han estat el centre de molts estudis d'investigació educativa en les últimes dècades, provocats per les respostes diferencials de nenes i nens a l'escolarització. Els percentatges de retenció diferencial, una aparent bretxa de gènere en el rendiment entre nois i…

Llegir més

Atreure més noies a les carreres científiques, objectiu del Fòrum STEM

Article de Laura Reinón publicat el 21 de febrer de 2018 en "el diari d'educació" L’auditori del CosmoCaixa acollirà el proper 12 de març, de 9.30h a 12.30h, una nova trobada d’estudiants de 3er i 4rt d’ESO, Batxillerats i Cicles Formatius amb experts referents de la Ciència, la…

Llegir més